Technik tyfloinformatyk – kod 351204 w klasyfikacji zawodów i specjalności (KZiS 2025). Technik tyfloinformatyk przygotowuje i serwisuje stanowiska komputerowe dla osób niewidomych oraz słabowidzących – instaluje i konfiguruje programy odczytu ekranu, powiększalniki, monitory brajlowskie, drukarki brajlowskie i urządzenia lektorskie. Dostosowuje oprogramowanie i dokumenty do potrzeb użytkownika, przygotowuje materiały w brajlu i w druku powiększonym oraz prowadzi instruktaże obsługi sprzętu w szkołach, bibliotekach i instytucjach.
Technik tyfloinformatyk – wymagania w stosunku do pracownika
- wykształcenie średnie techniczne w zawodzie technik tyfloinformatyk,
- znajomość programów odczytu ekranu i powiększających oraz zasad dostępności oprogramowania,
- umiejętność obsługi monitorów i drukarek brajlowskich oraz przygotowania plików do druku brajlowskiego,
- znajomość pisma punktowego i zasad adaptacji materiałów dla osób niewidomych,
- umiejętność prowadzenia instruktażu i cierpliwej pracy z użytkownikiem,
- brak przeciwwskazań do długotrwałej pracy przy monitorze ekranowym i w narażeniu na hałas drukarki brajlowskiej.
Inne nazwy stanowiska
Opis zagrożeń i ryzyk zawodowych na tej stronie obejmuje również stanowiska nazywane w dokumentacji zakładowej i ogłoszeniach o pracę:
- specjalista technologii asystujących,
- konfigurator stanowisk dla osób niewidomych,
- instruktor obsługi sprzętu tyfloinformatycznego,
- adaptator materiałów brajlowskich,
- serwisant urządzeń brajlowskich.
Badania
- wstępne badania lekarskie przed rozpoczęciem pracy,
- okresowe badania lekarskie w terminach wyznaczonych przez lekarza medycyny pracy,
- badania wzroku w związku z pracą przy monitorze ekranowym i z oceną detali,
- badania słuchu w związku z pracą w słuchawkach i przy drukarkach brajlowskich,
- badania narządu ruchu z uwzględnieniem obciążenia kręgosłupa i nadgarstków.
Szkolenia bhp i inne
- szkolenie wstępne bhp – instruktaż ogólny i instruktaż stanowiskowy,
- szkolenie okresowe bhp dla pracowników administracyjno-biurowych – nie rzadziej niż co 6 lat, a przy pracy serwisowej poza biurem nie rzadziej niż co 5 lat,
- instruktaż organizacji stanowiska pracy z monitorem ekranowym i zasad przerw,
- instruktaż bezpiecznej pracy przy sprzęcie komputerowym pod napięciem i wymianie podzespołów,
- szkolenie z zasad higieny słuchu przy pracy w słuchawkach i w hałasie drukarek brajlowskich,
- szkolenie z udzielania wsparcia osobom z niepełnosprawnością wzroku i zasad asysty,
- szkolenie z ochrony danych osobowych użytkowników i pierwszej pomocy.
Środowisko pracy
Pracownia tyfloinformatyczna wyposażona jest w kilka stanowisk komputerowych z monitorami brajlowskimi, powiększalnikami i drukarkami brajlowskimi, które pracują głośno i przez długi czas. Technik spędza większość dnia przy komputerze – konfiguruje syntezatory mowy, testuje dostępność aplikacji w słuchawkach, przy dużej głośności i w szybkim tempie mowy, oraz adaptuje dokumenty. Serwis sprzętu wiąże się z rozkręcaniem urządzeń, pracą z lutownicą i wymianą modułów brajlowskich o drobnych elementach. Instruktaże prowadzi u użytkowników – w szkołach, ośrodkach i mieszkaniach, dokąd dojeżdża z walizką sprzętu. Praca wymaga stałego dostosowywania tempa do możliwości osoby niewidomej. Na stanowisku wykorzystuje się:
- komputery z programami odczytu ekranu i oprogramowaniem powiększającym;
- monitory brajlowskie i notatniki brajlowskie;
- drukarki brajlowskie i urządzenia do produkcji grafiki wypukłej;
- powiększalniki stacjonarne i przenośne oraz urządzenia lektorskie;
- słuchawki i syntezatory mowy do testów dostępności;
- skaner i programy rozpoznawania tekstu do adaptacji materiałów;
- lutownica, zestaw narzędzi precyzyjnych i opaska antyelektrostatyczna;
- walizka sprzętowa do instruktaży w terenie.
Identyfikacja zagrożeń
Czynniki fizyczne:
- wielogodzinna praca przy monitorze ekranowym przy konfiguracji i testach dostępności,
- hałas impulsowy drukarek brajlowskich i urządzeń do grafiki wypukłej,
- obciążenie słuchu długotrwałym odsłuchem syntezatora mowy w słuchawkach, przy wysokiej głośności,
- obciążenie statyczne kręgosłupa i monotypia ruchów nadgarstka przy klawiaturze,
- porażenie prądem przy serwisie urządzeń, wymianie zasilaczy i pracy z instalacją w pracowni,
- oparzenia lutownicą i kontakt z gorącymi elementami przy naprawie modułów,
- skaleczenia krawędziami obudów, śrubokrętem i drobnymi elementami mechanicznymi,
- dźwiganie drukarek brajlowskich, powiększalników i walizki sprzętowej przy wyjazdach.
Czynniki chemiczne:
- topniki lutownicze i opary kalafonii przy naprawach elektroniki,
- alkohol izopropylowy, sprężone gazy w pojemnikach i preparaty do czyszczenia optyki,
- toner z drukarek oraz pył z grubego papieru brajlowskiego.
Czynniki psychofizyczne:
- obciążenie uwagi długotrwałym odsłuchem i analizą zachowania programu odczytu ekranu,
- konieczność dopasowania tempa pracy do możliwości użytkownika i cierpliwego powtarzania instruktażu,
- obciążenie emocjonalne kontaktem z osobami tracącymi wzrok i ich rodzinami,
- presja terminów przygotowania materiałów przed zajęciami i egzaminami,
- długotrwała praca w pozycji siedzącej przeplatana wyjazdami do użytkowników.
Środki ochronne
Poniżej przypisano środki ochronne do poszczególnych zagrożeń zidentyfikowanych na stanowisku technika tyfloinformatyka.
Środki ochrony indywidualnej
- okulary korygujące do pracy przy monitorze, zgodnie z zaleceniem lekarza – praca przy monitorze;
- ochronniki słuchu lub praca w pomieszczeniu oddzielonym od drukarki brajlowskiej – hałas drukarki brajlowskiej;
- słuchawki z ograniczeniem poziomu dźwięku i możliwością regulacji barwy – obciążenie słuchu w słuchawkach;
- podkładka pod nadgarstek i podnóżek na stanowisku – obciążenie statyczne i monotypia;
- rękawice i okulary ochronne przy serwisie oraz lutowaniu – skaleczenia przy serwisie, oparzenia i opary lutownicy;
- opaska antyelektrostatyczna i narzędzia izolowane przy pracy przy elektronice – porażenie prądem;
- pasy i wózek transportowy przy przewożeniu drukarek oraz powiększalników – dźwiganie sprzętu.
Środki ochrony zbiorowej i techniczne
- ergonomiczne stanowisko z monitorem na wysokości oczu, fotelem z regulacją i oświetleniem bez olśnień – praca przy monitorze, obciążenie statyczne i monotypia, praca w pozycji siedzącej;
- drukarki brajlowskie w obudowach dźwiękochłonnych lub w osobnym pomieszczeniu – hałas drukarki brajlowskiej;
- odciąg przy stanowisku lutowniczym i wentylacja pracowni serwisowej – topniki i opary lutownicze, środki czyszczące elektronikę;
- instalacja z wyłącznikami różnicowoprądowymi i okresowe pomiary ochronne urządzeń – porażenie prądem;
- wydzielone pomieszczenie na drukarki i magazyn papieru brajlowskiego – toner i pył papieru brajlowskiego;
- uporządkowane przewody w listwach i wolne przejścia w pracowni ze stanowiskami dla osób niewidomych – skaleczenia przy serwisie, dźwiganie sprzętu;
- stanowisko serwisowe z lupą z podświetleniem i matą izolacyjną – oparzenia i opary lutownicy, obciążenie uwagi testami dostępności.
Środki organizacyjne
- przerwy po każdej godzinie pracy przy monitorze i zmiana rodzaju czynności – praca przy monitorze, obciążenie statyczne i monotypia, praca w pozycji siedzącej;
- limit czasu odsłuchu w słuchawkach i przerwy ciszy w ciągu dnia – obciążenie słuchu w słuchawkach, obciążenie uwagi testami dostępności;
- planowanie instruktaży z zapasem czasu i podziałem na krótsze bloki – praca w tempie użytkownika, presja terminów adaptacji materiałów;
- odłączanie zasilania przed otwarciem urządzenia i zakaz serwisu pod napięciem – porażenie prądem, oparzenia i opary lutownicy;
- transport sprzętu w dwie osoby lub z wózkiem przy wyjazdach do użytkowników – dźwiganie sprzętu;
- superwizja i wsparcie zespołu przy pracy z osobami tracącymi wzrok – obciążenie emocjonalne kontaktem z użytkownikami;
- harmonogram adaptacji materiałów ustalany z nauczycielami z wyprzedzeniem – presja terminów adaptacji materiałów;
- karty charakterystyki preparatów czyszczących i zasady ich stosowania w pracowni – środki czyszczące elektronikę, topniki i opary lutownicze, toner i pył papieru brajlowskiego.
Czynniki szkodliwe i uciążliwe do skierowania na badania lekarskie
Poniższy wykaz ułatwia wypełnienie skierowania na badania profilaktyczne dla technika tyfloinformatyka.
- czynniki fizyczne – praca przy monitorze ekranowym powyżej 4 godzin dziennie, hałas impulsowy drukarek brajlowskich, obciążenie słuchu odsłuchem w słuchawkach, obciążenie wzroku pracą z detalem;
- czynniki chemiczne – topniki lutownicze i opary kalafonii, alkohol izopropylowy i preparaty do czyszczenia optyki, toner z drukarek i pył papieru;
- czynniki biologiczne – brak;
- inne czynniki, w tym niebezpieczne – praca przy urządzeniach elektrycznych i serwis elektroniki, lutowanie, dźwiganie drukarek brajlowskich i powiększalników, praca w wymuszonej pozycji siedzącej, obciążenie emocjonalne kontaktem z osobami tracącymi wzrok.
Podobne kody zawodów w klasyfikacji
Klasyfikacja zawodów i specjalności opisuje obok siebie kilka stanowisk o bardzo zbliżonych nazwach. W dokumentacji oceny ryzyka zawodowego trzeba wpisać ten kod, który odpowiada faktycznemu zakresowi obowiązków – opisywane tu stanowisko to technik tyfloinformatyk, kod 351204. Pozostałe kody z tej grupy:
- technik informatyk – kod 351203: obsługuje standardowy sprzęt i systemy w firmie, naprawia komputery i prowadzi ewidencję sprzętu, bez przygotowywania materiałów w brajlu.
- technik teleinformatyk – kod 351103: buduje i mierzy sieci oraz systemy łączności, instalując urządzenia także na dachach i masztach.
- technik programista – kod 351406: pisze i testuje kod aplikacji oraz baz danych i wdraża zmiany na serwerach.
Ten kod wybiera się tam, gdzie praca polega na dostosowywaniu oprogramowania i sprzętu do potrzeb osób niewidomych oraz słabowidzących i na instruktażach w szkołach i bibliotekach. Ocena ryzyka obejmuje wtedy, obok pracy przy monitorze, także wyjazdy do użytkowników i prowadzenie zajęć.
Podobne stanowiska
- tyflopedagog,
- informatyk,
- serwisant sprzętu komputerowego,
- asystent osoby niepełnosprawnej,
- konserwator sieci i systemów komputerowych.
Podstawa prawna
Klasyfikacja zawodów i specjalności została wprowadzona rozporządzeniem Ministra Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej z dnia 21 października 2025 r. (Dz.U. z 2025 r. poz. 1534).